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FORMACIÓN | Durante los días 11 y 12 de abril celebramos en Castellón el Simposio Internacional "Desde la utopía a la educación transformadora", donde el IICSA es una de las entidades colaboradoras. Al simposio se puede asistir online y de forma presencial en el aula magna de la Universitat Jaume I. Pierre Furter, a quien se homenajea en este evento, fue uno de los pedagogos más significativos del siglo XX. Junto a figuras como Paulo Freire o Ivan Illich ejercieron una influencia decisiva en la renovación de las representaciones educativas de las últimas décadas del siglo. Temas como la educación permanente, la utopía, la educación de adultos, el desarrollo regional, la escuela rural, la androgenia, los espacios para la formación integral o la educación sociocultural han sido trabajados por él, aportando su pensamiento, praxis e investigación. Los objetivos del evento se centran en actualizar los principales temas sobre los que trabajó Pierre Furter, aportando el estado actual de la cuestión en cada uno de estos campos. Se aportarán estudios e investigaciones en torno a los tres ejes temáticos y se intercambiarán experiencias y proyectos de educación sociocultural transformadora. La directora del IICSA, María José Aguilar, participará como invitada en la mesa dedicada a la educación sociocultural transformadora, liberadora e intercultural, el día 12 a las 10 de la mañana.

FORMACIÓN | Hoy, en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), María José Aguilar, ha sido invitada a presentar la ponencia marco del Seminario sobre "Mujeres migrantes: agencia, resistencias y creatividad en la defensa de los derechos humanos". Con el objetivo de transferir conocimiento para la implementación de herramientas artísticas en la promoción de los derechos humanos de las mujeres migrantes, la conferencia de nuestra directora ha abordado el tema "Los derechos humanos de las mujeres migrantes: el arte como herramienta de agencia y resistencia", en la que ha presentado algunas claves analíticas para la intervención emancipadora a través del arte, y ha presentado diversos ejemplos realizados en diferentes países

FORMACIÓN | En el IICSA iniciamos hoy un proceso formativo en "Intervención comunitaria en perspectiva emancipadora", de dos meses de duración, destinado a personal técnico de Provivienda y en el que participan 50 personas de diversos programas de la entidad de Madrid y Canarias.

FORMACIÓN | Hoy iniciamos las sesiones presenciales del curso de postgrado en "Dirección y gestión de programas de intervención social", que impartimos hasta el 8 de marzo en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada, y en el que participan 35 personas procedentes de América Latina y España.

PUBLICACIÓN | Estas dos nuevas publicaciones, encuadradas dentro del libro colectivo Planeamento da intervenção social. Conceção, ação e avaliação, abordan desde un enfoque emancipador, las principales cuestiones teóricas y metodológicas a tener en cuenta para realizar diagnósticos sociales y para planificar participativamente, de modo que sean herramientas transformadoras que sirvan para la emancipación de las personas y las comunidades: "Diagnóstico social: comprender para se transformar numa perspectiva emancipatória" y "Planeamento participativo numa perspectiva emancipatória". Puedes acceder a estas dos publicaciones aquí.

FORMACIÓN | El IICSA patrocina las Jornadas de debate "Movimientos sociales por la animación sociocultural" que se celebran en Sagunt (Valencia) durante los días 1 y 2 de diciembre, con motivo del 20 aniversario de la revista quadernsanimacio.net y del 75 aniversario de la Declaración Universidad de los Derechos Humanos. Nuestra Directora Ejecutiva María José Aguilar dinamizará un taller sobre "Pedagogía antirracista" el día 1 de diciembre y participará en la mesa de cierre el día 2, junto con Ana da Silva, Antonio Alcántara, Candela Guerrero, Mario Viché y Luciano Mercado.

INVESTIGACIÓN | El equipo internacional de investigación del proyecto MULTIHURI, hemos celebrado hoy en la Universidad de Valencia un Workshop científico sobre "Acciones de lucha contra la discriminación y el racismo en España, Italia, Francia, Dinamarca y España". En el Workshop han participado Daniel Buraschi y María José Aguilar, directores del IICSA y miembros del del equipo investigador del proyecto.

FORMACIÓN | Iniciamos hoy el taller formativo online de "Planificación participativa de proyectos comunitarios" en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, destinado a 50 estudiantes de desarrollo comunitario en el medio rural. El taller, que finaliza el 9 de diciembre, invita a reflexionar sobre la importancia de los procesos de planificación, se presentarán las diferentes fases metodológicas del diseño participativo de proyectos sociales y se aprenderá a utilizar algunas herramientas de planificación basadas en diferentes metodologías participativas. Están a cargo del taller María José Aguilar y Daniel Buraschi.

FORMACIÓN | Nuestros directores María José Aguilar y Daniel Buraschi, imparten hoy en Valencia Acoge, un curso presencial intensivo de formación teórica y práctica sobre "Intervención social con personas migrantes desde un enfoque emancipador", dirigido a personal técnico y directivo de la entidad. En el taller se presentarán los elementos clave para el análisis en perspectiva crítica-emancipadora de los programas de intervención social dirigidos a personas migrantes, de modo que se incorporen herramientas reflexivas que permitan a las personas participantes identificar los aspectos de mejora que podrían llevarse a cabo en la práctica de los programas y servicios que se implementan desde Valencia Acull.

FORMACIÓN | Iniciamos hoy en Cuenca el taller formativo online sobre "Intervención social desde un enfoque dialógico transformativo", en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades en el que participan 55 estudiantes de servicios sociales, del grado en Educación Social de la Universidad de Castilla-La Mancha. La docencia está a cargo de Daniel Buraschi. Los objetivos del taller son: reflexionar sobre la importancia del diálogo y de la participación para renovar la intervención social y educativa; presentar los principales conceptos y principios relacionados con el enfoque dialógico; y dar a conocer metodologías dialógicas para la promoción de proyectos de transformación social.

TRANSFERENCIA | En Palma de Mallorca, hoy se ha celebrado el panel científico interdisciplinar sobre "Migraciones y gestión de la diversidad en perspectiva crítica-transformadora", que ha sido coordinado por la Directora Ejecutiva del IICSA María José Aguilar, junto con Trinidad Vicente y Gorka Urrutia (Universidad de Deusto) y María Eugenia Piola (Universidad de Barcelona), en marco del IX Congreso de la Red Española de Política Social.

FORMACIÓN | "Libertad y amorosidad: aportaciones de Paulo Freire a la pedagogía social". Conferencia-coloquio de la profesora e investigadora brasilera Suzete Terezinha Orzechowski, de acceso libre en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, hoy a las 10:30 horas.

FORMACIÓN | En la Universidad de Murcia, María José Aguilar imparte hoy la conferencia titulada Racismo institucional: claves analíticas para comprender la cara oculta de la dominación racial, invitada por el Seminario-Programa de Doctorado "Sociedad, Desarrollo y Relaciones Laborales" de la Escuela Internacional de Doctorado. La conferencia es de acceso público y se realiza en el salón de actos de la Facultad de Trabajo Social.

TRANSFERENCIA | Nuestra guía online en italiano sobre Competencias interculturales emancipadoras, ha sido difundida y recomendada hoy en su espacio web por tres ministerios del gobierno italiano: el Ministerio de Trabajo y Políticas Sociales, el Ministerio del Interior y el Ministerio de Educación. Los autores de la guía son Daniel Buraschi y María José Aguilar, directores del IICSA. Nos sentimos muy felices por el impacto que supone esta gran difusión de nuestro trabajo.

Desde el IICSA suscribimos la publicación de linkedin que califica de Día histórico para el Trabajo Social en España la firma ante notario celebrada hoy 13 de septiembre, a las 13 horas en el número 13 de la calle Miguel Ángel. Se ha oficializado ante notario el inicio de la creación de lo que será la futura Academia de Trabajo Social de España, que promoverá la dimensión científica del trabajo social. Ante notario han firmado las siguientes personas: Yolanda de la Fuente, Andrés Arias, Antonio López, Rosa María Díaz, José Luis Sarasola, Miguel Ángel Mateo, Octavio Vázquez, Evaristo Barrera y nuestra directora ejecutiva María José Aguilar.

FORMACIÓN | Con la asistencia de 80 académicos y académicas del área de trabajo social y servicios sociales, hoy se ha celebrado en San Lorenzo de El Escorial, el curso de verano dirigido por Andrés Arias: "Nacimiento de la nueva academia de trabajo social". Nuestra Directora Ejecutiva del IICSA María José Aguilar, que forma parte del grupo promotor de dicha Academia, ha sido responsable de presentar y moderar la mesa sobre La visión de la Academia de Trabajo Social desde la perspectiva de sus promotores. Los objetivos de este encuentro académico son: promover la fundación", de una academia de trabajo social de España, definir las características básicas de la misma (su visión, misión y valores), definir su estructura y los diferentes roles y funciones de las personas que la integren, y establecer un calendario y una definición de tareas que conduzcan a la fundación de la Academia de Trabajo Social. Vídeo de la mesa de promotores aquí. Resto de mesas y conclusiones aquí.

PUBLICACIÓN | "Competenze interculturali emancipatrici: una proposta d'intervento socio-educativo". L'intervento socio-educativo in spazi in cui si interagisce con persone che non condividono necessariamente il nostro stesso quadro culturale di riferimento e dove spesso esistono relazioni di potere asimmetriche, implica lo sviluppo di nuove competenze professionali. Per operare in questi contesti non bastano buona volontà e atteggiamenti positivi nei confronti della diversità: è necessario avere le competenze per comprendere la diversità, gestire i conflitti e promuovere la giustizia sociale. I nostri valori e le nostre convinzioni potrebbero non essere sufficienti quando ci troviamo in situazioni complesse e ambigue, devono essere accompagnati da conoscenze, abilità, attitudini e capacità che ci consentano di gestire efficacemente situazioni conflittuali. In questo contesto, una delle condizioni fondamentali per lo sviluppo di buone pratiche professionali è lo sviluppo di competenze interculturali. Scarica la Guida.

PUBLICACIÓN | "Competencias interculturales emancipadoras para una intervención socioeducativa transformadora". Este artículo discute la importancia de las competencias interculturales en contextos multiculturales y los elementos problemáticos de las diferentes propuestas metodológicas que se han desarrollado en las últimas décadas. Se argumenta que si las propuestas de desarrollo de competencias interculturales tienen como objetivo únicamente la "eficacia intercultural" y el logro de determinadas metas en contextos multiculturales sin tomar en cuenta la asimetría de poder que existe en la sociedad y la necesidad de transformar las estructuras que generan desigualdad, entonces pueden reproducir relaciones de dominación y son funcionales a un sistema injusto. Frente a los límites de los enfoques tradicionales, se desarrolla una propuesta de competencias interculturales emancipadoras entendidas como un conjunto de conocimientos, actitudes y destrezas que nos permiten trabajar con personas migrantes y racializadas promoviendo su emancipación. Las competencias interculturales emancipatorias implican un proceso de transformación personal, organizacional, institucional y social que exige tomar conciencia de la asimetría de poder que existe en las relaciones entre diferentes grupos, reflexionar críticamente sobre los modelos de intervención dominantes, comprometerse con el cambio institucional 'interculturalizando' las organizaciones, y promover la transformación social apoyando el protagonismo de las personas migrantes y racializadas en su lucha por el reconocimiento y el efectivo ejercicio de derechos. El texto profundiza en cinco dimensiones de competencias interculturales emancipatorias: la reflexividad, la comprensión de otros marcos de referencia, la sensibilidad intercultural, la comunicación intercultural crítica y la gestión creativa de los conflictos. Además, se proponen algunas pautas metodológicas y operativas para desarrollar estas cinco competencias. Puede descargarse la publicación aquí.

PUBLICACIÓN | "La reflexividad crítica como herramienta para un trabajo social emancipador". La práctica profesional desplegada en el marco de políticas sociales burorrepresivas conduce a un ejercicio profesional claramente disciplinario u opresivo. Para avanzar hacia un trabajo social emancipador no es suficiente la crítica ideológica: es necesario identificar y deconstruir los modelos implícitos de intervención que reproducen de forma irreflexiva lógicas de desigualdad y dominación; operando como dispositivos de poder. Además, es imprescindible repensar las competencias profesionales en clave emancipadora. La reflexividad crítica es una de las herramientas analíticas y metodológicas que debemos incorporar en nuestra práctica profesional para avanzar hacia un trabajo social emancipador. En este texto, publicado en la Revista de Política Social y Servicios Sociales, explicamos cómo hacerlo.

TRANSFERENCIA | Invitada por CMMEDIA, la Directora Ejecutiva del IICSA María José Aguilar, ha sido entrevistada en directo en el programa regional Castilla-La Mancha Despierta, en calidad de experta en migraciones, con motivo del reciente reconocimiento que la Unidad de Impacto Académico de la ONU ha realizado a su labor investigadora, formativa, de innovación y transferencia a la sociedad en esta materia. El vídeo de la intervención puedes verse aquí.

FORMACIÓN | Hoy puedes participar en el coloquio abierto online, organizado por la AUETS, sobre Trabajo social y medio rural, donde nuestra directora ejecutiva estará a cargo de la ponencia marco titulada Trabajo social rural: reflexiones y propuestas en perspectiva emancipadora. Puedes consultar el programa completo del coloquio aquí.

TRANSFERENCIA | El Grupo de Expertos de participación en salud de la Consejería de Sanidad del Gobierno de Aragón, del que forma parte la investigadora del IICSA María José Aguilar, realiza hoy en Zaragoza una sesión intensiva de trabajo para avanzar en la elaboración de recomendaciones y la formulación de propuestas de mejora relacionadas con el desarrollo de la hoja de ruta de los Consejos de Salud, proponiendo medidas de apoyo de formación, comunicación y organizativas. La composición del grupo expertos responde a criterios de interdisciplinariedad e incluye a profesionales que desde diferentes ámbitos tienen experiencia y conocimiento sobre el desarrollo de enfoques participativos en salud. Está compuesto por Jara Cubillo, Mariano Hernán, María José Aguilar, Joan paredes, Viola Cassetti, Catalina Núñez, María Jesús Calvo, Daniel García, Carlos Oliván, Marisa Aliaga y Javier Gállego.

FORMACIÓN | En la IX Jornada de Participación en Salud 2023 "Una hoja de ruta para el consejo de salud de zona", nuestra Directora Ejecutiva María José Aguilar, interviene en la mesa temática "Cómo generar una participación activa en la salud", con la ponencia titulada La comunidad como sujeto. Organizada por el Gobierno de Aragón, la jornada incluye mesas redondas, talleres, el Encuentro de Consejos de Salud de Zona y la sesión de intercambio de experiencias de participación en salud. Todas las grabaciones de la jornada pueden verse aquí.

FORMACIÓN | La Unidad de Impacto Académico de Naciones Unidas celebra hoy el taller virtual "Migración y desarrollo sostenible: una perspectiva universitaria", a las 10:30 horas de Nueva York (16:30 hora de Madrid). Dada la actual crisis migratoria que tiene lugar en el contexto de América Latina y también del Mar Mediterráneo, el taller en español (en inglés, francés y chino mandarín se realizarán posteriormente) ha seleccionado a referentes de cinco universidades, expertas internacionales en el tema. La única académica europea invitada es nuestra Directora Ejecutiva, María José Aguilar Idáñez. Además de su actividad investigadora y docente, el impacto que los resultados de su actividad científica han tenido a nivel legislativo y de incidencia social, han hecho que sea la única representante de universidades europeas que participará en el evento. Los talleres virtuales de la UNAI, tal como se explica en la web oficial de Naciones Unidas muestran "lo que las universidades de todo el mundo han venido haciendo desde sus respectivos ámbitos, en pro de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible". Programa del evento aquí. Grabación completa de la sesión aquí.

PUBLICACIÓN | "Competencias interculturales: una propuesta emancipadora". Este libro es resultado de la sistematización de nuestra experiencia profesional, investigadora, formativa y de acción social comprometida con la transformación, para eliminar las prácticas opresivas y el racismo institucional que actualmente está presente en no pocas actuaciones llevadas a cabo desde los servicios, programas y políticas sociales públicas. Está dirigido a personas con responsabilidad en la gestión de servicios y programas y a profesionales que trabajan en contextos de intervención social, educativa, cultural, salud, empleo, vivienda y cualquier otro ámbito de las políticas públicas; ya sea que trabajen en el sector público, el sector privado o en entidades del tercer sector. También está dirigido a profesionales en formación, ya se trate de estudiantes de grado o postgrado, en cualquier rama de conocimiento que implique relacionarse con personas de diferentes culturas o de diferentes orígenes. Nuestro objetivo es repensar las competencias interculturales propuestas hasta ahora, en clave emancipadora y aplicada a la intervención social, para evitar la reproducción de modelos de intervención que invisibilizan las desigualdades, son funcionales a un sistema injusto y reproducen una imagen pasiva y estereotipada de las personas migrantes. Repensar las competencias interculturales desde una perspectiva emancipadora significa analizar críticamente los modelos de intervención dominantes, poner en el centro la dimensión de poder que afecta las relaciones interculturales, reconocer el carácter estructural del racismo, y promover el protagonismo de las personas migrantes y racializadas en su lucha para la transformación social. Descargar publicación aquí.

FORMACIÓN | El IICSA ha participado a la segunda edición de los "Estados Generales sobre Detención Administrativa" organizada por la Asociación por los Estudios Jurídicos de la Inmigración en Italia (ASGI). El seminario participativo se ha celebrado el 4 y 5 de mayo en Milán y se ha centrado en la detención administrativa en Italia y en otros países europeos. Nuestro director adjunto Daniel Buraschi, ha presentado un estudio sobre las estrategias de resistencia de las personas migrantes de origen africano llegadas por vía marítima irregular durante la pandemia.

FORMACIÓN | La directora ejecutiva del IICSA María José Aguilar, ha participado hoy en la mesa redonda sobre indicadores para el diagnóstico de la población rural, con reflexiones metodológicas claves desde la perspectiva de género. En el marco de las Jornadas RURAL.REAL de presentación de la Cátedra de Población Rural y Sostenibilidad Social, celebradas en Ciudad Real los días 20 y 21 de abril, también se ha dialogado con otras expertas sobre "Políticas públicas para la población rural".

TRANSFERENCIA | El investigador del IICSA Daniel Buraschi ha participado hoy en el foro "Migración Latinoamericana en Tenerife, Desafío y Reivindicaciones", celebrado en la Universidad de La Laguna. Se trata del primer espacio de reflexión y diálogo organizado en Tenerife por asociaciones de inmigrantes, en particular, por la Asociación Social Solidaridad Venezuela en colaboración con las Asociaciones Danzarte, Chilenos en Canarias y la Cátedra Cultural Globalización, Migraciones y Nuevas Ciudadanías. En este espacio nuestro director adjunto ha presentado datos sociodemográficos y el resultado de diferentes estudios sobre la situación de la población de origen latinoamericano en Canarias incidiendo, sobre todo, en las condiciones de vida de las personas migrantes venezolanas.

FORMACIÓN | Con motivo del Dia Mundial del Trabajo Social, María José Aguilar, directora ejecutiva del IICSA, ha impartido hoy una conferencia en la Universidad de Cádiz (campus de Jerez) con el título: "El trabajo social con personas migrantes: del paternalismo asistencialista a las prácticas emancipadoras". Un tema estrechamente vinculado con el lema internacional de este año: "Respetando la diversidad a través de la acción social conjunta".

FORMACIÓN | Con el título "Desigualdades en salud y racismo institucional que sufren las personas migrantes", la directora ejecutiva del IICSA María José Aguilar, ha impartido hoy la conferencia inaugural de la Jornada celebrada en la Facultad de Medicina de Albacete dirigida a estudiantes de medicina: "Acciones contra la desigualdad: oportunidades de voluntariado en la UCLM promovidas por las facultades de medicina de Albacete y Ciudad Real".

FORMACIÓN | Hoy comenzamos el curso de formación continua titulado "Inmigración, identidades e interculturalidad: Mediación intercultural", que con una duración total de 125 horas finalizará el 30 de abril. Este curso ofrece capacitación y formación teórica, metodológica y práctica en materia de intervención profesional en contextos multiétnicos y multiculturales (particularmente en el campo de la mediación intercultural), con un enfoque antirracista y emancipador. Los contenidos se orientan a la adquisición de competencias dialógicas aplicadas a la mediación transformadora, la gestión creativa de conflictos y la facilitación de procesos participativos en contextos de diversidad. El equipo docente lo integran Daniel Buraschi, Natalia Oldano y María José Aguilar.

TRANSFERENCIA | Hoy, en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia, hemos participado en la presentación del libro "Voces con esencia para una Animación Sociocultural posicionada", del que es coautora nuestra directora ejecutiva. El encuentro con profesionales, profesorado y estudiantes de educación social ha sido organizado por la Revista Quaderns d'animació i educación social, junto con la Coordinadora per a l'Animació Sociocultural de Catalunya CASC_CAT.

TRANSFERENCIA | En el IICSA nos sumamos hoy a la jornada de sensibilización sobre la mujer y la niña en la ciencia, realizando un coloquio con adolescentes, estudiantes de ESO, del instituto de Villanueva de la Jara (Cuenca). María José Aguilar, a partir de su propia historia como niña rural que ha llegado a ser una investigadora reconocida a nivel mundial, ha transmitido la importancia del estudio y la investigación para poder mejorar la sociedad a través de los descubrimientos científicos que permiten mejorar leyes, políticas públicas, e innovar servicios para la atención a las personas. ¡Muchas gracias por la acogida y la activa participación!

PUBLICACIÓN | "Construcción discursiva de fronteras morales en manifestaciones anti-inmigración". En este artículo de investigación explicamos por qué la violación sistemática de derechos que caracteriza la gestión migratoria en los últimos años no sería posible sin la existencia de fronteras morales. La construcción de fronteras morales es clave para comprender cómo se legitima el racismo en un marco liberal-democrático, justificando la violencia apelando a valores considerados "democráticos". Analizamos las estrategias discursivas de exclusión moral y los repertorios interpretativos utilizados por participantes en las primeras manifestaciones anti-inmigración celebradas en Canarias. Los manifestantes moralizan el rechazo y justifican la violación de derechos de los migrantes (incluyendo morir en el mar) basándose en el sentido común y apelando a valores como la igualdad y la seguridad. Las estrategias discursivas son comunes, pero el mecanismo de exclusión moral de la amenaza se expresa en repertorios interpretativos diferentes (familia vs. patria) en cada manifestación. Todas las estrategias discursivas identificadas moralizan acciones que resultarían inaceptables en otro contexto. Descargar publicación aquí.

FORMACIÓN | Hoy iniciamos las sesiones presenciales del curso de postgrado titulado "Dirección y gestión de programas sociales", que realizamos en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada, y en el que participan 34 personas procedentes de Estados Unidos, Francia, Togo, Chile, Argentina y España. ¡Muchas gracias por la extraordinaria acogida!

Hoy nos encargamos de elaborar y presentar una síntesis reflexiva y algunas propuestas conclusivas del evento "Ciudades interculturales. Las políticas locales interculturales hoy, perspectivas y retos en España e Italia", celebrado en Valencia.

El IICSA renueva su compromiso de colaboración con el espacio de reflexión sobre Trabajo Social Feminista, que este año celebra su segunda edición (presencial y en streaming) en la Universidad de Santiago de Compostela. En el primer encuentro (UCM, Madrid) nos encargamos de coordinar la mesa de protagonistas y supervivientes de violencia machista y de revictimización sufrida en servicios públicos y sociales. En este segundo encuentro, nuestra CEO, María José Aguilar Idáñez, contribuye desde la mesa de profesionales a la formulación de un decálogo de Trabajo Social Feminista.

PUBLICACIÓN | Hoy, en la Universidad de La Laguna, participamos en la presentación del libro "Migraciones y derechos humanos. Miradas desde Canarias", del que es co-editor nuestro director adjunto Daniel Buraschi. Una obra colectiva que examina y analiza -en clave de derechos humanos- las políticas y la gestión migratoria en Canarias; y que cuenta con varios capítulos escritos por expertas miembros del IICSA.

El Aula de Formación de Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria, dedica la sesión temática de noviembre a la reflexión y el aprendizaje sobre "Comunidad y acción comunitaria". Para acceder al vídeo completo de esta acción formativa, que estuvo a cargo de nuestra directora ejecutiva, entra aquí.

Iniciamos hoy el taller formativo online de "Planificación participativa de proyectos comunitarios" en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, destinado a los estudiantes de desarrollo comunitario en el medio rural. El taller, que finaliza el 9 de diciembre, invita a reflexionar sobre la importancia de los procesos de planificación, se presentarán las diferentes fases metodológicas del diseño participativo de proyectos sociales y se aprenderá a utilizar algunas herramientas de planificación basadas en diferentes metodologías participativas. Están a cargo del taller nuestras expertas María José Aguilar, Natalia Oldano y Daniel Buraschi.

Hoy, el director adjunto de nuestro instituto, Daniel Buraschi, ha participado en el seminario temático "La deshumanización de personas migrantes: aspectos psicosociales y estrategias de intervención", organizado por el Observatorio de la Inmigración de Tenerife en la Universidad de La Laguna.

Finaliza hoy en Cuenca el taller formativo online sobre "Intervención social desde un enfoque dialógico transformativo", que iniciamos el 20 de octubre en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Hoy han presentado los trabajos prácticos 48 estudiantes de servicios sociales, del grado en Educación Social de la Universidad de Castilla-La Mancha. La docencia ha estado a cargo de Natalia Oldano y Daniel Buraschi. Los objetivos del taller han sido: reflexionar sobre la importancia del diálogo y de la participación para renovar la intervención social y educativa; presentar los principales conceptos y principios relacionados con el enfoque dialógico; y dar a conocer metodologías dialógicas para la promoción de proyectos de transformación social.

"Construir un mundo ecosocial desde el Trabajo Social": Este ha sido el tema de la charla magistral de nuestra CEO, María José Aguilar, celebrada en Valdivia (Chile) en el marco del VIII Congreso de Ciencias Sociales, organizado por la Universidad Santo Tomás y centrado en la Innovación de la intervención en trabajo social: sostenibilidad en contextos de cambios. Agradecemos a la gran cantidad de personas asistentes, su interés y participación en este evento que ha sido retransmitido simultáneamente en cinco auditorios.

Con motivo del Dia de la Mujer Rural, la asociación Feministas de Pueblo organiza en Horche (Guadalajara), del 21 al 23 de octubre un interesante programa de actividades participativas para crear, reflexionar, compartir y dialogar sobre los pueblos que queremos. La CEO del IICSA es este año la experta invitada al conversatorio público en la Casa de la Cultura.

Te invitamos a participar (de forma presencial o a través de YouTube, de 10 a 12:45 h.) en el grupo de trabajo que hoy coordinamos sobre Economía social y personas migrantes y refugiadas, la economía de las personas. Los datos de ubicación de la sala en Toledo están en la imagen. Para participar online únete a la retransmisión en directo del grupo de trabajo entrando en este canal "Diálogos por Derechos Toledo 2022"

Nuestra ponencia cierra hoy las XV Jornadas de Estudios sobre el Franquismo y la Transición, dedicadas a analizar los procesos de emigración española durante este período, y en las que participan grandes expertas internacionales. Desde el IICSA y el GIEMIC daremos respuesta -basada en la evidencia empírica- a la pregunta que da título a nuestra intervención: ¿Es España realmente un país de acogida?

Nos sentimos felices por la invitación a participar hoy en el Seminario Postdoctoral organizado por el Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidades Estadual de Ponta Grossa (Brasil), como miembros de la mesa temática sobre Pedagogia Social avanços, desafíos e os conceitos freirianos. Un espacio de reflexión y diálogo en el sentido más freireano de estos conceptos. Muito obrigada!

Hoy, en la Facultad de Educación de la Universidad de Valencia, nuestra directora ejecutiva ha dado una conferencia sobre Pedagogía Social Antirracista, dirigida a profesores y estudiantes de educación social abierta a profesionales. Es urgente repensar críticamente la acción socioeducativa en contextos sociales desiguales y racistas, para contribuir a la transformación social y no caer en prácticas ingenuas que no modifican las relaciones de poder.

Si cambian las movilidades en un mundo convulso, es necesario saber cómo la formación en el conocimiento y análisis de estos procesos debe cambiar, situándose en contextos académicos que también se encuentran en transformación. La directora del IICSA, responsable del programa académico de postgrado en migraciones e interculturalidad de la UCLM, participa como ponente invitada en el simposio sobre presente y futuro de la formación universitaria en estudios migratorios, celebrado en Madrid en el Instituto Ortega y Gasset-Gregorio Marañón, en el marco del X Congreso de Migraciones.

Hoy, en el X Congreso de Migraciones, Daniel Buraschi ha presentado los resultados de nuestra investigación sobre las estrategias discursivas y los repertorios interpretativos que se han utilizado en las manifestaciones antiinmigración para legitimar la violencia. Es la primera investigación en España basada en numerosas entrevistas a manifestantes, y da cuenta de las semejanzas y diferencias existentes entre manifestaciones convocadas por partidos de extrema derecha y las convocadas por movimientos vecinales: las estrategias de exclusión moral son las mismas en ambas manifestaciones, pero los repertorios interpretativos varían según el marco convocante.

PUBLICACIÓN | "Apuntes críticos para una pedagogía social antirracista". Las principales limitaciones de las prácticas de intervención socioeducativa antirracistas desarrolladas en la última década, se analizan desde el antirracismo crítico que cuestiona seriamente el papel de la pedagogía intercultural en la lucha antirracista, criticando conceptos como interculturalidad, convivencia, integración y diversidad cultural. En la segunda parte se proponen algunas pautas 'en construcción' para promover una pedagogía social antirracista, fruto del diálogo entre grupos de investigación, asociaciones de inmigrantes, activistas de movimientos sociales y profesionales de la acción social, desde un enfoque creador de puentes entre conocimiento científico y conocimiento popular, entre teoría y práctica y entre investigación y acción. Acceso a la publicación aquí.

Los servicios sociales y la política social en la sociedad digital: retos para las profesionales de la acción social. Sobre este tema compartimos nuestros análisis y reflexiones más recientes, en el marco del curso de verano sobre Innovación socioeducativa en la era digital, organizado por la Universidad de Almería (España).

La Sociedad Española de Geriatría y Gerontología nos invita hoy a presentar una ponencia en el Simposio Área Social de su 62 Congreso, dedicado a reflexionar acerca de si hemos aprendido algo en nuestro contexto de los efectos de la pandemia. Nuestra aportación abordará los efectos y repercusiones en el tejido social, en la participación ciudadana y en los recursos sociocomunitarios.

PUBLICACIÓN | "Por un nuevo contrato social para las migraciones". Durante los últimos años el número de personas desplazadas que se han visto obligadas a salir de sus hogares y a buscar refugio en un tercer país ha crecido significativamente. Frente a esta situación, las políticas migratorias europeas responden de manera contraria a los principios y valores que están en el propio origen del proyecto europeo. La 'política migratoria' de la UE es, en realidad, una política de control de fronteras. El mal llamado Pacto Europeo de Migración y Asilo de 2020, ni es pacto (porque no es vinculante ni representa acuerdos entre Estados) ni es de migración y asilo (porque promueve y aboga por la creación de centros de retención forzosa en las fronteras europeas). La crisis de Ucrania ha demostrado que se puede desplegar una política coordinada y garante del derecho de asilo, que hacerlo es solo una cuestión de voluntad política. Por tanto, es posible, si se quiere, formular y aplicar una política migratoria realista, eficaz, justa y legal. Acceso a la publicación aquí.

Hoy puedes participar en el coloquio abierto online, organizado por la AUETS, sobre Investigación emancipadora y participativa en trabajo social, donde nuestra directora ejecutiva estará a cargo de la ponencia marco titulada La investigación en Trabajo Social desde la perspectiva emancipadora. Puedes consultar el programa completo del coloquio aquí.

La directora ejecutiva del IICSA, María José Aguilar Idáñez, fue invitada por el Consejo General del Trabajo Social a presentar la ponencia titulada Construcción de un mundo ecosocial desde el trabajo social, en el Congreso Estatal e Iberoamericano de Trabajo Social celebrado en Ciudad Real (España) el pasado mes de mayo. Puedes ver aquí el vídeo de su intervención.

PUBLICACIÓN | Con estas dos nuevas publicaciones, encuadradas dentro de un proyecto internacional de investigación, proponemos un sólido marco analítico conceptual y operativo para combatir el racismo y la discriminación: "Racismo institucional: claves analíticas para comprender la cara oculta de la dominación racial" y "Fronteras morales: la construcción psicosocial de la indiferencia frente al racismo". Acceso a las publicaciones aquí.

PUBLICACIÓN | "Pistas para renovar a ação social anti-racista". A ação social anti-racista não está a combater eficazmente o racismo contemporâneo. Os modelos tradicionais de sensibilização possuem várias limitações que impedem a realização dos seus objetivos declarados. Este artigo descreve e explica essas limitações, partindo da análise dos modelos implícitos dominantes da atual intervenção anti-racista. Propomo-nos, também, apresentar dois novos instrumentos conceptuais que permitam reenquadrar a ação anti-racista, para a tornar numa ação com verdadeira capacidade de transformação e despojada de fronteiras morais. Finalmente, são apresentadas e descritas várias propostas operacionais que permitem a renovação da ação social anti-racista numa perspetiva crítico-transformativa: a reflexividade crítica; a descolonização da própria cultura; compreender para transformar; o protagonismo de grupos racializados e discriminados; a comunicação participativa; e o empowerment comunicacional. Acceso a publicación aquí.

Hoy participamos en la sesión formativa que organiza la Clínica Jurídica por la Justicia Social de la Universidad del País Vasco, con una ponencia dedicada a analizar el racismo vinculado a la migración y la contratación empresarial. Una ocasión extraordinaria para aprender y compartir experiencias y análisis de casos con excelentes académicas, juristas, abogadas y estudiantes de derecho, comprometidas con los derechos humanos y la justicia social.

PUBLICACIÓN | "Guía práctica de trabajo social neurológico". Este documento es una herramienta de orientación que pretende ser útil para conocer los principales efectos sociales de las enfermedades neurológicas en las personas que las sufren y en sus relaciones con el entorno, que es el objeto específico de la práctica profesional del trabajo social. Se trata de un documento didáctico, con una clara intencionalidad práctica, que puede servir para iniciar un proceso de formación en Trabajo Social Neurológico (TSN) y para familiarizarse con las especificidades que requiere una buena práctica profesional en el campo de las enfermedades neurológicas. Por qué el necesario el trabajo social neurológico, qué es y cómo se hace, son los tres grandes temas que aborda este libro. Siempre con un enfoque práctico y aplicado a la intervención profesional en el ámbito hospitalario, centros de salud, asociaciones de pacientes y comunidad en general. Acceso a la publicación aquí.

Hoy es el Dia Mundial del Trabajo Social y agradecemos al Colegio de Trabajo Social de Valencia la invitación para compartir nuestra reflexión acerca de cómo podemos construir juntos y juntas un nuevo mundo ecosocial sin dejar a nadie atrás. Moltes gràcies per la invitación, ha estat un plaer dialogar con colegas extraordinàries!

PUBLICACIÓN | "Migraciones y resistencia: repensar las prácticas participativas desde los espacios fronterizos". Las personas migrantes no son víctimas pasivas de la política migratoria, sino que llevan a cabo diferentes tipos de estrategias para enfrentarse eficazmente al racismo institucional. Prácticas y estrategias de resistencia que hay que reconocer y valorizar para que la acción sea más eficaz. Las migraciones son un tipo único de acción colectiva que cuestiona el régimen fronterizo. Acceso a la publicación aquí.

PUBLICACIÓN | "Las ONG en la reproducción del racismo institucional: análisis de la intervención social en espacios de tránsito migratorio". Presentamos un análisis crítico del papel de las ONG en la reproducción de prácticas racistas y deshumanizantes en espacios de tránsito migratorio, ya que el mero hecho de realizarse desde una ONG no es garantía de una práctica institucional emancipatoria ni basada en la defensa de los Derechos Humanos. En no pocos casos, las prácticas de diversas ONG responsables de la atención humanitaria en espacios de tránsito fronterizo constituyen un poderoso mecanismo de reproducción del racismo institucional. Definimos el racismo institucional y analizamos uno de sus ámbitos de ejercicio menos estudiado: las prácticas institucionales de intervención social realizadas por ONG encargadas de gestionar dispositivos de primera acogida, o que son responsables de la realización de campañas de sensibilización social sobre desplazamientos forzosos y crisis humanitarias en las fronteras. Acceso a la publicación aquí.

Os invitamos a asistir al seminario dialógico online sobre Intervención Social Antirracista que organizamos, en el marco del proyecto Proyecto Multihuri, gracias a la colaboración de expertas del IICSA. Si no puedes asistir en directo, puedes ver la grabación aquí. ¡Esperamos que os resulte útil y de interés!

PUBLICACIÓN | "Inmigración y Covid-19 en España: los derechos humanos bajo amenaza". En España, la población de origen inmigrante ha sufrido los efectos del Covid-19 con mayor intensidad que el resto de la población. Si las desigualdades sociales persistentes han aumentado con la pandemia, las desigualdades estructurales que padece la población migrante se han agudizado todavía más. A diferencia de otros países, España no protegió ni amplió derechos a la población inmigrada durante la pandemia, sino que los restringió gravemente, con consecuencias que persisten y se prolongan hasta el momento actual. Las respuestas institucionales durante la pandemia han supuesto sistemáticas vulneraciones de derechos para la población migrante en el ámbito social y económico, y no sólo en el sanitario. Acceso a la publicación aquí.